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藝考生就業(yè):靈活就業(yè)為主流 首選仍是大城市

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 藝考生就業(yè):靈活就業(yè)為主流 首選仍是大城市 1292

北京風(fēng)華國韻音樂培訓(xùn)中心

  2011年6月,教育部公布全國普通高校共計2101所(不含獨立學(xué)院),竟有1010所高校建立了藝術(shù)專業(yè)和院系。今年2月,上海市教委將藝術(shù)設(shè)計、表演、播音與主持藝術(shù)等18個本科專業(yè)列為“年度預(yù)警專業(yè)”,建議藝術(shù)類院校壓縮10%的招生規(guī)模,原因是這些專業(yè)連續(xù)多年就業(yè)簽約率低。

  近年來,成千上萬的學(xué)子投入藝考大軍的行列,人們不禁要問:藝術(shù)類高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢如何?記者對此進(jìn)行了調(diào)查。

  靈活就業(yè)仍是主流

  中國音樂學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任段海疆告訴記者,近幾年,學(xué)院每年的畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上,其中靈活就業(yè)的畢業(yè)生約占70%。靈活就業(yè)是指除了簽訂三方協(xié)議之外的就業(yè)形式,包括有聘用合同或用人證明的,還有做家教的。而每年最后簽訂三方協(xié)議的畢業(yè)生只有20%多。

  “今年靈活就業(yè)的比例還有增加的趨勢,因為北京進(jìn)一步控制了留京指標(biāo)。”段海疆說,藝術(shù)類畢業(yè)生擇業(yè)地區(qū)相對集中,他們首選北京等發(fā)達(dá)城市,主要是這里的就業(yè)機會多、信息多,能緊跟潮流。雖然不解決戶口,但他們在這幾個大城市能找到工作。就是做輔導(dǎo)學(xué)生的家教,一個月也能掙上幾千元錢。

  據(jù)段海疆介紹,北京今后將大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),對藝術(shù)類人才的需求量更是大增。在3月學(xué)院剛開過的校園招聘會上,除了一些高校和藝術(shù)院團(tuán)等傳統(tǒng)用人單位外,不少文化公司也來招聘,歌手、作曲、藝術(shù)管理人員等成為他們急需的人才。

  記者從多所藝術(shù)類高校了解到,畢業(yè)生的就業(yè)情況大致相同。值得注意的是,藝術(shù)類畢業(yè)生在供求上存在結(jié)構(gòu)性不平衡問題。與市場需求貼近的應(yīng)用型專業(yè)就業(yè)形勢較好,如設(shè)計、動畫、聲樂等;而國畫等傳統(tǒng)類別的專業(yè)擇業(yè)面較窄,市場需求量相對要少。

  寧愿“漂”著也不愿離開北京

  王曉林是中央美術(shù)學(xué)院油畫系的應(yīng)屆畢業(yè)生,去年父母就找關(guān)系安排他到老家的一所畫院工作,但他不想回去。他表示,無論多么艱難,都會在北京“漂”著。

  上學(xué)期間,小王的一些作品已在潘家園等藝術(shù)交易市場拿到了實際的收益,但許多都是臨摹之作,并不能顯示自己的風(fēng)格,談不上“創(chuàng)作”。最近,他正在與一位經(jīng)紀(jì)人協(xié)商,希望能參加畫展,借此積累一些人脈資源,推廣自己的作品。然而,他也坦言,未來很渺茫,他只是在為夢想“使勁地?fù)沃?rdquo;。

  與小王一樣寧愿“漂”在北京也不愿去其他地方就業(yè)的,還有很多藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生,他們要面對來自社會和家庭的雙重壓力。大部分父母都希望孩子能有個穩(wěn)定的職業(yè),沒有父母喜歡孩子從事“吃了上頓沒下頓”的工作。選擇“漂”在大城市的畢業(yè)生,不僅需要鼓足勇氣、加強自信,還要去面對來自家庭和社會的壓力。有些人堅持一段時間后看不到成效,也只能尋找相近行業(yè)臨時就業(yè),或者干脆轉(zhuǎn)行。

  段海疆老師說,藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生仍然期望值過高,就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)。比如,他們往往都不愿意離開所在的大城市,都覺得只有留在大城市才是最好的選擇。每年都有一些地方的藝術(shù)類高校和院團(tuán)來學(xué)校招聘學(xué)生,但都招不滿。

  多渠道“給力”藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)

  采訪中,教育專家建議,解決藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)難的問題,學(xué)校除了要與市場接軌、合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置外,還應(yīng)該從平時的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)著手,加強學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn),在藝考培訓(xùn)中提高學(xué)生的專業(yè)技能;加強實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè),為提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力提供鍛煉和訓(xùn)練的環(huán)境。

  中國音樂學(xué)院原院長金鐵霖認(rèn)為,北京的文化院團(tuán)雖然多,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足日益龐大的藝術(shù)人才的就業(yè)需求。與此同時,全國各地非常需要各類藝術(shù)人才,尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)十分缺乏藝術(shù)類的師資。藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)有明顯的地域性,主要是因為我國勞動人事、戶籍、住房、醫(yī)療、保險等方面制度還不夠完善,勞動力的流動還比較困難,在這種情況下畢業(yè)生只有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和思維來促進(jìn)自己更快地適應(yīng)社會。

  中央美術(shù)學(xué)院副院長譚平表示,我們學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,盡管在接受了專業(yè)的,困難的藝考培訓(xùn)之后,但真正從事藝術(shù)工作的只占少部分,大部分畢業(yè)以后都從事其他專業(yè)的工作,比如學(xué)美術(shù)的以后做設(shè)計。應(yīng)鼓勵就業(yè)方式多元化和自主創(chuàng)業(yè),還應(yīng)拓展就業(yè)渠道,鼓勵學(xué)生跨行就業(yè)。

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