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藝術類專業所要求的高考文化課成績通常要比普通理工和文史類專業低100分以上，除了一些藝術功底扎實的學生外，很多愛好藝術卻沒有經過專業學習的學生也看準了這不小的分差，選擇報考藝術專業，從而進入心儀的大學。
純粹的藝術院校對學生的專業水平要求甚高，例如器樂、聲樂、舞蹈等專業，通常沒有經過多年訓練的學生很難達到要求。然而對于沒有藝術專業功底，又在某方面具備一定潛力的學生而言，進入大學接受專業的科班學習也是踏上藝術道路的不錯選擇。近年來，廣播電視編導、播音主持、戲劇文學、表演等專業開始受到這類學生的追捧，許多綜合類院校也紛紛開設相關專業，招生人數也不在少數。據了解，去年播音主持、廣播電視編導等專業的全國統考時間在1月初，表演專業的聯考時間在三月初，今年的考試時間也不會有太大的出入。高三學生是否選擇走藝術專業這條路，現在就應該做出決定，進而進行考前準備工作了。
選擇
以自身條件為出發點
播音員、主持人、演員明星是許多年輕人羨慕的對象，光鮮亮麗的形象吸引著年輕學生的目光，同時也在許多人心里埋下電視夢、明星夢的種子。如今許多大學都有播音主持等專業，這些藝考專業對基本功的要求并不很高，低門檻使得很多高考生趨之若鶩。但只憑一腔熱情就代表可以去學這些專業么？
選擇專業要從自身條件出發，不要僅遵循個人理想。對于職業發展要求上鏡的專業如主持和表演，外在形象當然是首要條件，同時語言表達能力也是考核的重要標準。學生在選擇專業時就應當揚長避短，不一定非去學表演。
統考面試的考官，一般由相關院系相關專業的教師組成，3-5人一組。考核標準根據專業各有側重。播音專業會目測考生形象，考察考生的語音面貌和表達技巧；編導專業則側重于考察考生的知識面和思維應變能力。學生應當根據自身條件和優勢去選擇藝術專業。
實質
藝考和“會一門藝術”不同
現在的高考生大都是九零后的學生，其中從小就學過一兩門藝術特長的不在少數，很多家長有一種想法，就是孩子會一門藝術，高考走藝術專業就有優勢，但這種優勢在考試階段卻并不一定能顯露出來。
藝考的實質就是考試。考得好就能得高分，高分才能被錄取，再怎么發展是后來的事。藝考和會一門藝術是兩回事，不能劃等號。
藝考培訓機構的大原則是，考什么教什么。在輔導時會告訴學生一些面試的應試技巧和常見的思維模式，例如針對即興表演考試就會把歷年的考題給學生反復練習，使學生掌握一定的技巧。
據了解，現在大學對藝術專業考生的專業知識考察增加了不少，考察的部分專業知識是在普通高中學習中接觸不到的，所以，建議選擇藝考的學生不要過高地估計自己，在專業課考試之前最好能夠參加一段時間的藝考培訓輔導。
但是呢，這些知識，又特別以高中的知識為基礎，因此文化課，也不應該被落下。
備考
不能忽視文化課復習
在采訪中記者注意到，每個藝考培訓機構的老師都提到，要把握處理好文化課和專業課的關系，合理安排專業課和文化課的復習時間。之所以老師們如此重視文化課成績，是因為如果文化課成績達不到省控線，專業分數再高也無濟于事。
省控線過了之后，各高校還有自定的分數控制線，有些高校還對某些單科有成績要求，缺一不可。
據了解，一些名牌藝術院校對文化課要求很高，有的甚至要達到二本線以上。所以，選擇藝術專業的考生必須重視文化課的學習。在這段鞏固專業課的時間里也不能放下文化課的復習，待專業考試都結束之后更要全力投入到文化課的沖刺中。
錄取
專業課程更影響綜合排名
現在高校核算藝術考生的綜合成績一般有兩種形式，一種是將所有文化課成績上線的考生專業課成績從高到低排列錄取；另一種是專業課成績乘以大百分比加上文化課成績乘以小百分比。
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