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安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好?

來源:風(fēng)華國韻 2019-11-18 15:56:13 安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好? 1535

    世界各個民族都有自己的民歌,他不但可以經(jīng)受時代和歷史的篩選而長存,更能夠跨越國家和民族的疆域而遠(yuǎn)播。茫茫世界,縱然遠(yuǎn)隔千山萬水,但人民的心,卻是相呼應(yīng)的。各民族、國家、地區(qū)的優(yōu)秀民歌,都蘊含著人民的愿望和心聲。外國民歌也是如此,對于民歌的概念,在某些國家同我國一樣,主要是指勞動人民集體創(chuàng)作的歌曲,但在另一些國家,將個人創(chuàng)作的民間格調(diào)的歌曲和個人創(chuàng)作但已在民間廣泛流傳的歌曲也稱為民歌。世界各民族的民歌,反映著各自的歷史、文化、風(fēng)俗、生活和自然環(huán)境,由于民族性格和文化傳統(tǒng)的不同,各國民歌又具有各不相同的風(fēng)格、體裁和形式。世界各族人民的民歌都是在不同時代產(chǎn)生的,所以有古老的農(nóng)民歌曲,也有近代的市民歌曲和現(xiàn)代民歌。下面我們先來看看具有亞洲東方色彩的朝鮮、日本、印度尼西亞國家的民歌及其特色,安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好?
 
    安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好?朝鮮是一個具有悠久歷史和文化的古國,長期以來,朝鮮人民在他們美麗的國土上,創(chuàng)作了,許多優(yōu)美動人的民歌。朝鮮人民喜歡跳舞(長鼓舞是他們非常普及的舞蹈),很多民歌的音調(diào)和節(jié)奏常常和輕盈飄逸的舞蹈動作緊密結(jié)合,節(jié)奏多屬于三拍子體系,3/8、3/4、6/8等等。當(dāng)然這三拍子節(jié)奏與朝鮮的語言也有關(guān)系,朝鮮語言的重音安排往往形成前長后短或前短后長的節(jié)奏型。朝鮮民歌的曲調(diào)裝飾音很多,這也是朝鮮歌曲獨特的唱法。它常以滑音、喉音、假音、大小顫音來裝飾曲調(diào),使曲調(diào)產(chǎn)生各種不同的變化,形成特殊的民族風(fēng)格,日本也有許多民歌,日本民謠大多清淡,單純,發(fā)聲自然,內(nèi)容有的抒發(fā)愛情,有的描繪風(fēng)景,有的反映勞動生活,有的反映風(fēng)俗習(xí)慣和社會生活。由于日本處于大海之中,許多人世世代代以漁業(yè)為主,因此漁歌和描寫海的民歌比較多,生活和勞動的環(huán)境使得日本民歌具有豪放的一面,但也因大海環(huán)境的風(fēng)云變幻常常表現(xiàn)出多愁善感細(xì)膩的一面。
    被稱為“千島之國”的印度尼西亞,居住著100多個民族,因此他們的民歌也極為豐富。但不論是何種題材的民歌,內(nèi)容常常和“熱帶寶島”的自然風(fēng)光相聯(lián)系,明朗,抒情,飄逸,充滿樂觀的情緒,羅馬尼亞民歌多種多樣,有敘事歌曲,有愛情歌曲,有舞蹈歌曲,也有各種風(fēng)俗歌曲。抒情性的和舞蹈性的民歌,常采用分節(jié)歌的形式,即多段歌詞唱著同一個曲調(diào)。敘事性的民歌則按照古代歌曲的形式,即多段歌詞唱著不同的曲調(diào),安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好?
 
    安徽音樂高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好?俄羅斯民歌在世界民間音樂創(chuàng)作中占有重要的地位。不論是題材、形式、風(fēng)格都非常廣泛多樣,而且表現(xiàn)力極為豐富。遼闊的國土和獨特的地理環(huán)境、風(fēng)土人情,造就了俄羅斯民族特有的豪爽、樂觀,長期的戰(zhàn)爭紛亂又使他們具有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感,俄羅斯民歌體現(xiàn)了俄羅斯民族的精神氣質(zhì),歌曲有反映在沙皇殘酷統(tǒng)治下人們奮起斗爭的革命歌曲;有描繪人民樂觀、詼諧性格的游戲歌曲;有表現(xiàn)人民苦難的,音調(diào)悠長緩慢帶有憂傷情感的抒情歌曲。悠長緩慢的歌曲氣息寬廣,旋律連綿不斷地展開,歌調(diào)中的一個音節(jié)往往唱一連串的音;而活潑快速的歌曲,則結(jié)構(gòu)整齊清晰,節(jié)拍單純,旋律常常反復(fù)多次。

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